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廣東工業大學積極應對新冠肺炎疫情 全面推進就業創業工作

發布時間:2020-02-21 來源:省就業指導中心

為了全面落實人社部、教育部、財政部、交通運輸部、國家衛生健康委以及廣東省教育廳等上級主管部門關于做好新冠肺炎疫情防控期間就業創業工作的通知精神,有效應對疫情對學校就業創業工作帶來的沖擊與影響,保障學生就業創業工作的正常開展,實現就業創業工作“穩中有進”和“提質增效”的目標,學校黨委行政高度重視,在學校就業創業工作領導小組的組織領導下,積極采取了系列應對措施,確保疫情防控與就業創業工作兩不誤。

一 領導高度重視,專題組織研討對策

2020年2月18日學校召開黨委常委會,專題研討新冠肺炎疫情期間就業創業工作舉措,會上通過了《廣東工業大學應對新冠肺炎疫情著力推進就業創業工作方案》,并將以學校公文形式下發至全校推進實施。

二 創新工作模式,及時應對疫情影響

1.做好線上就業指導課程教學指導。多渠道調研和遴選在線課程資源及在線教育平臺,為延期開學在線開課的就業指導老師發送教學指引包,保證就業創業指導課“停課不停教、停課不停學、質量有保障”。

2.推廣“智慧業務”和在線辦工。通過引入在線智慧業務模式,引導畢業生通過“廣東大學生就業創業”公眾號進入智慧辦事大廳,在線辦理就業協議書鑒章、就業派遣、電子報到證查詢、調整改派等業務。同時,推出在線QQ就業市場服務,為用人單位和畢業生提供不間斷服務。(表一)(推文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/RTa2XblcZM_hgeZVHyJvyw)

微信截圖_20200221165911.png

3.拓展線上就業平臺資源服務。引導畢業生關注廣東省高等學校畢業生就業指導中心官方網站智慧招聘平臺http://www.netadman.com/、學校就業網http://job.gdut.edu.cn、“廣東工業大學就業創業平臺” 微信服務號和“廣東工業大學就業指導中心”訂閱號,通過以上平臺定期發布春季招聘信息,鼓勵用人單位通過網絡進行面試選拔,實現“就業服務不斷線、網上招聘促對接”。

圖:線上宣講會通知


4.推進校企供需強強合作。遴選引入第三方專業在線求職門戶“智聯招聘”、“益才信息科技(深圳)有限公司”、“前程無憂”,計劃聯合推出線上宣講會和空中雙選會。參加線上宣講會的用人單位由學校統一進行資質審核與崗位匹配度篩選,并安排專人全程監督宣講過程,確保招聘活動有序、信息安全和雙選質量。空中雙選會本學期擬舉辦2場,每場擬定200家單位參會。

(相關推文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/JC6ZG7stg5GOoGbQDZ0xQQ)

5.增強學校、畢業生和用人單位三方共識互信。通過學校就業網發布春招通知,建議用人單位在疫情防控期間適當延長招聘時間、推遲體檢時間、推遲簽約錄取,凝聚共識;主動聯系用人單位,介紹學校就業服務管理新舉措,緩解用人單位招聘用人急迫心情;加強與產學研合作單位互動,拓展就業市場和推薦畢業生就業,增強互信。

(推文鏈接https://mp.weixin.qq.com/s/630WFXCEvkczRogPzlSG6A)

6.發放疫情致困學生求職補貼。針對因疫情導致三類困難的學生,學生就業指導中心協同學生資助管理中心、心理健康教育與咨詢中心設立專項經費資助,給予湖北籍畢業生或受感染的畢業生“一次性求職補貼”,并提供必要的學業幫扶與心理疏導。(推文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/owQOIUUVrS71vVVwgV8o6Q)

7.加強因“疫”受困的創業項目孵化指導與扶持。針對大學生創業基地在孵項目開展“疫情影響及需求調研”,聯合學院就業創業骨干導師及項目指導老師分批次回訪創業項目,切實關心關注疫情對大學生創業項目運營的影響,落實對接相關惠企惠民的政策,做好必要的指導幫扶及心理疏導,根據實際需要,一次性發放“疫情期間運營補貼”。

圖 大學生創業基地在孵項目“疫情影響及需求調研”

三 實施就業創業推進方案

(一)重調研早謀劃,增強資源整合與指導服務能力,精準應對疫情防控下就業創業工作新形勢新問題

1.積極開展就業創業問題調研。針對當前防疫形勢和特殊經濟環境,結合學校學院實際,開展畢業生就業意向調查和用人單位用人意向調查,建立和完善就業創業問題庫和學情數據庫,及時發現潛在問題,提出相關解決方案,有針對性地開展就業創業指導和幫扶。

2.建立健全用人單位資源庫。做好分類管理,建立畢業生優秀雇主清單,與用人單位建立一對一聯系,主動服務用人單位需要,維系良好的推薦用人合作關系。

3.加強與各地校友機構和校友企業聯系。主動為校友企業解決用人需求,推進校友資源平臺開發,積極推薦畢業生就業。

4.加強和完善校內外就業創業導師智庫建設。提升就業創業師資隊伍專業化水平,利用網絡技術手段,靈活開展線上就業創業指導與培訓等工作,提升學生就業創業能力。

(二)從線下轉線上,調整教育指導與管理服務方式,堅持做到就業創業指導與業務工作不間斷

1.開辟線上個體就業創業咨詢服務。組織校外專家、校友及校內外就業創業專家講師開設專題在線講座及咨詢,切實為求職創業困難的同學給予指導幫扶;針對疫情影響和就業環境變化,注重教育引導學生樹立正確的擇業觀,調整就業期望,調適就業壓力,早日實現滿意就業。同時,開展輔導員工作室線上就業創業指導服務和課程教研組線上磨課等活動。

2.推進“互聯網+”大賽項目的重點培育。加強校院聯動與部門協作,充分發揮學校平臺支撐、學院項目支持和導師專業指導作用,通過微信群等線上技術手段,分階段邀請專家評委開展在線輔導,加強競賽項目的訓練指導與落地完善,做到“停課不停戰”。

3.豐富線上就業創業主題校園文化。根據學校和學院實際,以及學生的切實需要,創新就業創業指導工作形式,開展以“勇往職前,共克時艱”為主題的在線求職面面觀、創業故事分享會、疫情形勢下的行業分析大賽等系列線上就業創業文化活動,增強大學生求職創業信心,營造積極自信、健康向上的就業創業氛圍。

4.緊密維系與各級各地政府人社部門和行業協會的合作關系。加強優質企業群的互動聯系,深化與大灣區人社部門(順德區人才中心、佛山市人才中心、珠海市人社局等)的合作層次,挖掘與欠發達地區的人才服務網絡,深化多層次多樣化人才交流互惠合作,拓展多渠道就業,引導基層就業。

(三)抓重點促全面,激發多方協同與業務融合效能,更好幫扶就業困難畢業生和創業困難項目團隊

1.落實困難生就業幫扶。各學院要開展畢業生信息摸查,建立經濟困難、學業困難與心理困難學生檔案,做到“一人一檔”和“一對一幫扶”,對建檔立卡的經濟困難畢業生,要確保百分百就業。

2.制定實施就業創業工作困難預警與應急處理方案。各學院結合本院學科專業與學生特點,對照就業創業工作目標任務,整合學院就業資源,凝煉“一院一策”工作特色,劃定就業工作紅線,建立完善就業應急處理機制,充分發揮全體教職工、校友和產學研合作單位等力量,群策群力化解就業難問題。

3.完善就業困難生網格化幫扶體系。建立健全由輔導員、班主任、學生就業創業工作骨干等組成的就業創業工作隊伍和線上就業工作團隊。利用QQ、微信和公眾號等網絡渠道收集和發布就業信息。跟蹤畢業生就業進展,重點關注和幫扶困難畢業生畢業就業。

文章來源于廣東工業大學就業指導中心


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